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【转载】四年级一些易错题(上册)  

2014-11-24 23:05:38|  分类: 快乐练习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自美人鱼宝贝《四年级一些易错题(上册)》
                             大数的认识
例1;判断;每相邻两位数间的进率是十。这句话是对还是错。
解答          这句话是错的。
                 正确的是;每相邻两个计数单位间的进率十。
提示;
       数位之间不存在进率,只有计数单位间才有进率。
例2;三千五百万零七下写作;3500070
解答       三千五百零七写作;35000070
提示;
        写较大的数时,要注意0的占位问题,当哪一位上一个单位也没有时,那一位就要写0占位。
例3;180000       18万
解答     180000=18万
提示;
        只有当非整万数改成用“万”作单位的近似数时,才可用“     ”
例4;54(  )223     55万,(   )中只能填5。
解答   (     )中可以填5,6,7,8,9。
提示;
       有同一个近似数的数可能不止一个。
例5;由5个亿、5个百万、5个十万和5个一组成的数是多少?
解答       这个数是505500005。
提示;
       写数时,关键是弄清每个数位上是几,没有单位的数位都要写0占位。为确保正确,可列好数位顺序表,一一对照着来写。
例6;用计算机在做完一道题之后按什么键,就可以接着做下一道题?
解答       用计算机进行计算时,做完一道题之后按ON/C键,就可以做下一题。
提示;
       CE键的功能是修改当前错误;0N/C键的功能是清除主屏。
                                 角的度量
例1;——————图中只有两条射线。
解答        ——————图中有四条射线。
提示;
        数射线关键是找准端点,如果这一点在一条直线上,由这一端点能数出两条射线。
例2; 判断;  ——————这是周角。
解答    这是错的。正确的应该是;                  这才是周角。
提示;
       画角时一定要标出角的符号。
例3;判断;只要画角就必须用量角器。这种说法是对还是错。
解答    这句话是错的。画角时可以利用量角器,特殊的角也可以利用三角尺来画。
提示;
       并不是所有的角都一定要用量角器去画,有一些角借助三角尺画更简便。如30度、45度、60度、90度的角。其他度数的角如15度、75度、105度、120度、135度、150度等也可以用三角尺画出。
                             三位数乘两位数
例1;判断;250X3=75是对还是错。
解答        这道题是错的。
               正确的是;250X3=750
提示;
     当因数的末尾有0时,积的末尾也一定有0。
例2;判断;150X4的积末尾有一个0。这句话是对还是错。
解答      这句话是错的。
提示;
       因数末尾有几个0,积的末尾不一定有相同个数的0。
例3;判断;检验一道乘法式题的得数的否正确只能用计算器。这句话是对还是错。
解答      这句话是错的。
提示;
      检验积是否正确,要综合应用口算、估算、笔算及计算器,自主选择合适的算法。
例4;判断;燕子的飞行速度大约是95千米。这种说法是对还是错。
解答       这句话是错的。
          正确的是;燕子的尺行速度大约是95千米/时
提示;
       速度要用复合单位来示示,即所走路程/所走的时间。
例5;判断;如果两个因数都乘2,积也要乘2。这种说法是对还是错。
解答     这句话是错的。
           正确的是;如果两个因数都乘2,积要乘4。
提示;
       当两个因数同时乘(或除以)一个数(0除)时,积要把这个数乘(或除以)两次。
例6;判断;两个因数的积是56,如果一个因数除以7,另一个因数不变,所得的积是392。这道题是对还是错。
解答    这道题是错的。
           正确的是;两个因数的积是56,如果一个因数除以7,另一个因数不变,则所得的的积是8。
提示;
       在求积时,先观察哪个因数不变,再观察另一个因数是乘几还是除以几,就将积也乘几或除以几。
例7;判断;估算896X23时把896看成900,900X23=20700,所以896X23  20700,这样估算最简便。这道题是对还是错。
解答    这道题是错的。
          正确的是;把896看成900,23看成20,900X20=18000,所以89623=18000,这种估算最简便。
提示;
       估算必须符合以下两个要求;一是接近准确值(符合实际);二是计算方便(将两个因数看成整十、整百或几百几十的数)。
例8;判断;估算要严格按照“四舍五入”法进行。这种说法是对还是错。
解答    这句话是错的。
         正确的是;估算一般要按照“四舍五入”法进行。
提示;
       估算方法有很多种,却没有固定的方法,要根据不同情况选择不同的方法。如;进一法、去尾法等。
                                  平行四边形和梯形
例1;判断;两条直线相交,它们就互相垂直。这种说法是对还是错。
解答      这句话是错的。
         正确的是;两条直线相交成直角,它们就互相垂直。
提示;
       只有两条直线相交成直角时,才能说这两条直线互相垂直。
例2;判断;不相交的两条线叫平行线。这种说法是对还是错。
解答      这句话是错的。
             正确的是;在同一个平面内不相交的两条直线叫平行线。
提示;
      无论平行还是垂直都是指同一平面内两条直线的位置关系。
例3;判断;画已知直线的平行线只能画一条。这种说法是对还是错。
解答      这句话是错的。
            正确的是;画已知直线的平行线可以画无数条。
提示;
       一条直线的平行线可以有无数条。
例4;判断;有一组对边平行的四边形是梯形。这句话是对还是错。
解答       这句话是错的。
提示;
       判断梯形的标准是;有且只有一组对边平行。
例5;判断;过平行四边形的一个顶点向对边能画无数条高。这种说法是对还是错。
解答     这句话是错的。
            正确的是;过平行四边形的一个顶点向对边只能画一条高。
提示;
       平行四边形的高可以画无数条,但过一个顶点向对边只能画一条高。
                           除数是两位数的除法
例1;判断;810/90=90这道题是对还是错。
解答      这道题是错的。
             正确的是;810/90=9
提示;
      被除数和除数末尾同时去掉相同个数的0,商不变。
例2;有242千克的豆油,每30千克装1桶,这些豆油都装完需要多少个桶?
解答      242/30   8(个)          8+1=9(个)
                   答;这些豆油都装完需要9个桶。
提示;
        估算是为解决生活中的实际问题服务的,所以要联系生活实际灵活应用,正确进行估算。
例3;有600箱牛奶要运往超市,如果一辆卡车一次能运70箱,这些牛奶要几辆卡车才能一次运完?
解答        600/7=8(辆)、、、40(箱)     8+1=9(辆)
             答;这些牛奶要9辆卡车才能一次运完。
提示;
       在解决用车、装油等问题时,要根据具体情况进行分析,这类题往往无论余数是几,商都要加1。(注意;计算有余数的除法时,余数不定要小于除数)
例4;365/4的商是否两位数。
解答        365/4的商是一位数。
提示;
       除数是两位数的除法,当被除数的前两位大于或等于除数时,商的位数=被除数的位数    1;当被除数的前两小于除数时,商的位数=被除数的位数     2。
例5;判断;被除数和除数同时乘5,商就应乘25。这种说法对还是错。
解答     这句话是错的。
           正确的是;被除数和除数同时乘5,商不变。
提示;
        被除和除数同时乘(或除以)相同的数(0除外),商不变。
                   数学广角
例1;小明一家每天早上都喝牛奶,他需要做两件事;一是热牛奶,二是4个杯子。已知热牛奶需要10分钟,洗一个杯子需要2分钟,小明一家喝牛奶最快要用我少分钟?
解答           小明一家喝牛奶最快要用10分钟。
提示;
       合理安排时间一定要考虑到哪几件呈可以同时去做,只有这样才能达到事半功倍的效果。
例5;李老师找小明,小红,小平三名学生谈话,小明要12分钟谈完,小红要15分钟谈完,小平要8分钟谈完。要想使三人等候的总时间最少,安排的顺序是先小红再小明最后小平。这样安排合理吗?
解答   这种安排不合理。
          正确的是;要使三个等候的时间最少最好的是先小平再小明最后小红。
提示;
       要想使等候的时间和最少,就要先从使用时间最少的开始做起。  





   
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