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四年级安全教育上册第二单元“提防可疑的陌生人”教案  

2010-09-19 14:44:52|  分类: 小学四年级安全教 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                       2、提防可疑的陌生人

教学目标

认识:

  1.知道社会上有伤害儿童的坏人。

  2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

  3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

情感:

  憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。

行为:

  不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走;独自在家时,不给陌生人开门。

教学重点:

  1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

  2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

教学难点:憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。

教育过程:

  一、播放故事,导入新课

  1.讲故事或播放录音故事:《狼和七只小山羊》(参见扩展资料)

  当讲到“没过多久,“咚咚咚”,有人敲门。“小山羊乖乖,我是妈妈,我回来了,带来好多好吃的东西。”时,师问:“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊,以最快的速度讨论一下,你们会怎样做?(把学生分成七人一组,模拟七只小山羊)

  学生分组讨论并回答

  师:同学们都说得很好,用各种方法识破了大灰狼的诡计,没有上当受骗。可是,你们知道吗?并不是所有的小朋友都向你们这样警惕,他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情,请看!

  出示图片1或放录像《被骗的三个学生》(录像可根据情节自行拍摄)

  师问:你们猜猜会发生什么情况呢?

  学生回答

  出示图片2和扩展资料2、3、4,展现被骗的可怕结果。(参见扩展资料)

  师追问:我们怎么帮助这三个孩子,才能使他们不上当受骗呢?

  板书:不上当受骗

  学生回答:(1、问问家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。)

  师小结:仔细听、认真看,动脑筋想,识破坏人的诡计,不上当受骗。

  过渡语:在我们的生活中也有坏人,怎样才能防止上坏人的当呢?

  二、学习课文,初步明理

  1.演示课件(课文1、2、3自然段的内容)

  2.教师提问:

  (1)张明在上学的路上遇到了什么人?

  (2)这个陌生人对他说了什么,做了什么?

  3.学生回答。

  4.教师小结:张明不吃陌生人的东西,不跟陌生走,当陌生人强迫要带他走时,他大声呼救。回家后,还把这件事告诉了妈妈。

  板书:不吃陌生人的东西 不跟陌生人走 大声呼救 告诉家长

  教师继续演示课件(课文第4自然段内容)

  5.教师提问:

  (1) 张明遇到的陌生人是什么人?

  (2) 张明是怎么做的?

  学生讨论并回答

  6.教师小结:

  张明遇到的是一个坏人,他把看到坏人的事告诉了老师,老师与派出所取得了联系,抓住了坏人。(告诉老师 报警)

  7.教师提问:

  民警叔叔和老师是怎么夸奖张明的?

  8.教师小结:在日常生活中,与陌生人交往时一定要提高警惕。

  板书:提高警惕

  播放儿歌并讲解:不轻信 不贪小

    遇事情 要动脑

    提高警惕不上当

    安全自护记得牢

  三、指导练习,深入明理

  1.学生讨论:

  举例说说坏人是怎样欺骗儿童。

  2.学生汇报讨论结果。

  3.教师小结:

  坏人骗人的手段是多种多样的,要想避免上当受骗,一定要提高警惕。

演一演

  1. 教师分发卡片,学生领自己感兴趣的问题

  (1) 在放学回家的路上,你拾到了一个钱包,正当你在寻找失主时,有人自称她是钱包的主人,向你索要钱包,你会怎么办?

  (2) 当你一个人在家时,有人敲门说要给你家修水管,让你给他开门,你会怎么办?

  (3) 有人跟踪你,怎么办?

  (4) 陌生人向你问路,怎么办?

  2. 学生分组讨论应该怎么办。

  3. 师生共同表演。

  4. 让学生进行评价,评价处理问题的学生,做得怎么样。

  5. 教师小结:

  当你拾到钱包时,一定要先把钱包收好,失主寻找钱包时,要寻问失主,钱包里有什么东西,经过核对后才能把钱包归还失主。

  当有陌生人敲门时,不能随便给陌生人开门。如果陌生人不走,要及时与家长、邻居或居委会取得联系,如果你发现这个陌生人确实是坏人时,可以打“110”报警。这样做才能避免上当受骗。报警时应该注意说清地点及情况。(但也要切记:不要随便拔打“110”报警电话玩。)

  有人跟踪你时,大声喊叫并往人多的地方跑,可打110或直接找路边的警察叔叔等。

  当有陌生人向你问路时,可以给他指路,但不带他去;或者干脆不理陌生人;赶快跑;等等。

  请学生进行拔“110”报警电话的模拟活动。

  四、全课总结

  我们生活的社会上,是比较复杂的,有好人也有坏人,所以我们与人交往时,一定要有自我保护的意识,要有很高的警惕性,不能随便吃陌生人的东西,不能跟陌生人走,不能给陌生人开门,如果遇到坏人,要想办法保护自己,避免自己受到不必要损失与伤害。

板书设计:

2、提防可疑的陌生人

提高警惕

不吃陌生人的东西  不跟陌生人走  不给陌生人开门

大声呼救  告诉家长、老师  报警

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