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第11课时 :猫老虎  

2008-03-31 10:54:00|  分类: 音乐教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 第11课时

教学内容:

     1、表演《猫虎歌》  2、聆听《老虎磨牙》

     3、用自制打击乐跟着乐曲《老虎磨牙》进行表演。

教学过程:

一、组织教学: 复习《两只老虎》 随音乐自由律动、演唱

二、新课教学《猫虎歌》:

      利用故事导入新课:

     “孩子们,今天老师为你们讲一个关于《森林之王老虎学艺》的故事好不好?”(如果有孩子听过这个故事,就让孩子来讲述)

     故事的大概是这样的:在很久以前,老虎曾拜猫儿为师傅学本领。猫师傅就将本领一一传授给老虎,老虎想到自己的本领学到手,如果吃掉猫,那可就“天下第一”了,没想到猫师傅防备了老虎的野心,留下一招“爬树”的本领没有教给老虎,当老虎要吃掉“师傅”的瞬间,猫儿灵巧地爬上了树,老虎的野心没有得逞。

     (师):“故事非常有意思,我们把它变成一首歌来唱一唱,好吗?”(老师有表情的范唱,激发孩子的学习兴趣)

     (用听唱法进行歌曲教学。)

1、初听歌曲,熟悉音调。

2、有感情的朗读歌词。

3、小声填唱歌词。

4、分组创歌词、编创动作,并表演歌曲。

      让孩子自由发挥,表演歌曲中的故事情节,利用头饰进行小小表演唱,让每一个孩子参与到表演中来,培养孩子们的自信及与他人的合作意识。

三、聆听、表演《老虎磨牙》

       1、导入。

     (师):“好可爱的一只小猫,好糊涂的一只老虎,老师还有一位老虎朋友没有请出来呢,你听,他来了!”

       2、初听乐曲《老虎磨牙》

      (师):孩子们,你们听老虎朋友在干什么呢?让孩子初步感知音乐形象。

       3、复听乐曲。

          让孩子们模仿所听出的乐器的演奏方法,随乐曲表演,让孩子们体会音乐带给自己的感受。并用手指按课本上的图形谱划动。

四、知识的拓展。

     (让学生用自制打击乐跟着乐曲《老虎磨牙》进行表演)

      教师提示:1、怎样参与乐曲,用什么样的声音参与合适?

        2、怎样让木板、纸盒、纸等发出声音,再听着乐曲击打自己制作的乐器。

     老师将准备好的塑料锯齿尺子、空易拉罐、白卡纸等分组发放给学生,让孩子们分组讨论用什么样的声音参与合适,随乐曲击打自制的乐器参与到乐曲的表现中来。

五、创编与活动。

      1、提示学生想一想手中的乐器哪一件可以用来模仿猫,哪一件可以用来模仿老虎。还可以加入人声的创作。

      2、分小组编创老虎和猫的故事,分别做一做,看哪一组编创得好,请其他组的同学做简短评价。 六、课堂小结:同学们,你们的表演太精彩了,课后,请大家自由组合,模仿一个场景,用你们自制的打击乐器,来表现演奏它,下一节课我们再看看哪一组的同学表演的最精彩、最生动。

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