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教学内容/STRONG>:这一册教材包括下面一些内容:表内除法,万以内数的认识,简单的万以内的加法和减法,图形与变换,克和千克,统计,找规律,用数学解决问题和数学实践活动等。 /FONT /P="n譖>教材分析/STRONG>:这册教材的重点/STRONG>内容是表内除法,万以内的数的认识以及用数学解决问题。表内除法是学习多位数除法的基础。这册教材的另一个重点是万以内数的认识,通过这部分内容的学习,学生认数的范围扩大到四位。这是学习读,写多位数的基础。
教学难点/STRONG>:v clas量的计量方面,给学生初步建立质量观念,使学生初步认识克和千克;图形和变换。v clas
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<BR>s</FONT>s(一)解决问题是在学习了一些数与计算知识后,结合现实生活的具体情境,使学生初步理解数学问题的基本含义,让学生用所学的计算知识解决一些简单的实际问题,初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。这部分内容对于实现培养学生解决问题能力的教学目标,有着十分重要的意义。</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s(二)在量的计量方面,这一册给学生初步建立质量观念,使学生初步认识克和千克。让学生在具体的生活情境中,通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克,初步建立1克和1千克的质量观念。并通过实际操作与体验,培养学生估量物体质量的意识。</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s(三)在空间与图形方面,本册教材安排了图形与变换一章,包括图形的“平移和旋转”和认识“锐角和钝角”等内容。结合生活实例,使学生通过直观、操作,初步感知平移、旋转现象,学会进行最简单的图形平移,会辨认直角、锐角、钝角。发展学生的空间观念,初步感受变换的数学思想方法。</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s(四)在统计知识方面,本册教材让学生进一步了解统计的意义,学习简单的数据收集和整理的方法,认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的分析。并且通过对周围现实生活中有关事例的调查活动,激发学生学习数学的兴趣,培养学生合作意识和创新精神。</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s(五)这一册教材也安排了“找规律”的教学内容,继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动探索图形和数的排列规律,不仅使学生知道现实生活中事物有规律的排列隐含着数学知识,同时培养学生观察、操作及归纳推理的能力,发现和欣赏数学美、运用数学去创造美的意识。</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s(六)本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小 合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能</FONT>s</P>s"n<P>s<STRONG>s<FONT CAd =3>s教学目标:</FONT>s</STRONG>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s1.认识计数单位“百”和“千”,知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写万以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s2.会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百几十加、减几百几十的计算,并能结合实际进行估计。</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s3.知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s4.初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,会用所学的数学知识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s5.会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s6.认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量观念,知道1千克=sor0克。</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s7.了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s8.会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识,有运用数学去创造美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力。</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s11.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s<STRONG>s班级情况分析:</STRONG>s163.cnbsp; <BR>s <FONT 7 #d7=#ff.m-0>s 我班的孩子在经过一年半的学习生活后,已养成了很好的学习习惯。基本上能做到认真听讲,及时上交作业,检查和订正作业的习惯也逐渐养成。个别后进生也能在老师的帮助下完成学习任务。有几个孩子对奥数有着浓厚的兴趣,但数学方面冒尖的孩子现在很少,需要进一步发现和培养。 <BR>s教学方法措施:v63.;nbsp; <BR>s  1、尊重学生,发挥学生的主体地位,在教师的指导下,争取做到自己能学懂的知识,让他们自己学,把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习,培养学生解决问题的能力。v63.;nbsp; <BR>s  2、在具体教学时,要注意教学的开放性,引导学生暴露思维过程,鼓励学生多角度思考问题。充分利用思考题,培养学生灵活运用知识的能力,激发学生动脑筋钻研问题的兴趣,对学有余力的学生在开发智力上有促进作用。</FONT>s</FONT>s</P>s"n<P>s<STRONG>s1lt;FONT CAd =3>s课时安排:</FONT>s</STRONG>s1lt;/P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s一、解决问题(4课时)</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s二、表内除法(一)(13课时)</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s  1.除法的初步认识</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s    平均分………………………………………2课时左右</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s    除法…………………………………………3课时左右</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s  2.用2~6的乘法口诀求商……………………7课时左右</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s  整理和复习 ……………………………………1课时</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s三、图形与变换(4课时)</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s  剪一剪 …………………………………………1课时</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s四、表内除法(二)(9课时)</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s  用7、8、9的乘法口诀求商……………………3课时左右</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s  解决问题 ………………………………………4课时左右</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s  整理和复习 ……………………………………2课时</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s五、万以内数的认识(8课时)</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s六、克和千克(2课时)</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s七、万以内的加法和减法(一)(7课时)</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s  有多重 …………………………………………1课时</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s八、统计(3课时)</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s九、找规律(4课时)</FONT>s</P>s"n<P>s<FONT CAd =3>s十、总复习(4课时)</FONT>s</P>sTE/>"n 譱nput="styley="den" namylesource16valuyleyg)gxiuyrou?fTE/>"n 譱nput="styley="den" namylesourceUrl16valuyle targetyg)gxiuyrou?frt.ht 印/ueog hr.thd/23133200iti8113083726122TE/>"n 譱nput="styley="den" namyletcg6valuyleTE/>"n "n 不推荐/0//"n -im 2tylyleon:absollash鴏hadow bp3="hfo{wbhtts2httcfhrd1nt16ass=$_-imReompml2dCnetent1 /-im -im ass=yoda-he鴏hadow bo{wbhtts2httcf 2tylyleon:absollash _zoom:1b- v clas/-im -im ass=$_ OldB.htLretBottomDivdehadow 'ss= .ne3eha-com-t'!"n /-im -im hadow brelnbwueogepf="h "n 議4 hadow bo{wbhtts2httcfn.ne7 .sfol历史上的今天d="4 "n -im hadow b}.neztagnha-com-t">/-im /-im -im 2tylyleon:absollash;visib50ity:y="den;le:so:0;3ec1;}-0;overx;hw:y="den;鴏hadow bauthor- "n

/-im /-im -im 2tylyleon:absollash;visib50ity:y="den;le:so:0;3ec1;}-0;overx;hw:y="den;鴏ass=hofocea鴏hadow bhofocea authorE 6]> 議4 hadow bo{wbhtts2httcfn.ne7 .sfol热度d="4 "n -im ass=hoflidt浯hadow b}.neha-com-t /-im /-im -im hadow bpf="h6bodyyoda-he_FTEstylyle_zoom:1b- /-im "n -im hadow bdlim="da-ce鴏stylyleon:absollash "n 譨lhadow badgint" ycode/#"ass="itm noul " y="http://blog.1易:60a2tylyleointer;}.m-lreass=:5;}m="da-ce:60" o网 /tmpl_1 "n /-im "n -im ass=i=2013rlingintce鴏stylyleon:absollash2-right:10 6pxsha5teb- "n <-im stylyle3ec1;}-4h:12gin-top:-8px4h:12m-valc:15tesha15tesh;ointer;1tessolid #d5d5d5;backgrou.d:#ffffe1brlinegl(gn::5;}b- "n 玩a> ,免费冲印20张照片,人人有奖!v clasv clasv clasv clasv clas譨lstylyle7 #d7d7d7854e;rline;} lash 浯ycode/ targetact=qbbkdl_201浯focus="true">我要抢>s"n <=STRONG\> \r\n教学内容<=STRONG\>:这一册教材包括下面一些内容:表内除法,万以内数的认识,简单的万以内的加法和减法,图形与变换,克和千克,统计,找规律,用数学解决问题和数学实践活动等。 <=P\>\r\n教材分析/STRONG\>:这册教材的重点/STRONG\>内容是表内除法,万以内的数的认识以及用数学解决问题。表内除法是学习多位数除法的基础。这册教材的另一个重点是万以内数的认识,通过这部分内容的学习,学生认数的范围扩大到四位。这是学习读,写多位数的基础。譈R\>教学难点/STRONG\>:v clas量的计量方面,给学生初步建立质量观念,使学生初步认识克和千克;图形和变换。v clas <=FONT\><=P\>',"n ueogTag:'',"n ueogUrl:'t.hg hr.thd/23133200iti8113083726122',"n isPublidhed:1,"n is:op:false,"n "sty:0,"n modifyTime:1236233264334,"n png) shTime:1230640646122,"n permgl(nk:'t.hg hr.thd/23133200iti8113083726122',"n ompml2tCou.n:0,"n mainCmpmentCou.n:0,"n reompml2dCou.n:0,"n bsrk:-sor,"n publidherId:0,"n reompB.hgHome:false,"n currentReompB.hg:false,"n attachmentsFileIds:[],"n vote:{},"n groupInfo:{},"n fril2d.fc03,:'lash',"n f #low.fc03,:'unF #low',"n pngSucc:'',"n visitorProvince:'',"n visitorCr;y:'',"n visitorNewUser:false,"n pndtAddInfo:{},"n mse":'m-0',"n m/ne:'',"n srk:-sor,"n remindgoodnc1;}t.hg:false,"n isBlackVisitor:false,"n isSshaYoda-Ad:false,"n hndtIntro:'',"n hm/ne:'1',"n selfReompB.hgCou.n:'0',"n i=2013_sitgle:'"n "n {lidt a as x}"n {if !!x}"n -im hadow b:t.hund-rigfcee lw-fap1>"n "n {if x.visitorNamy==visitor.userNamy}"n :60aalts=${x.visitorNicknamy|escape}" ashrror="t3=s.26.n.hc.thon.fap1 hadow b}wdeo{wahttcf a26.n"${fn1(x.visitorNamy)}&r=${visitor.');_zUpdnbwTime}"/>"n {else}"n <:60aalts=${x.visitorNicknamy|escape}" ashrror="t3=s.26.n.hc.thon.fap1 hadow b}wdeo{wahttcf a26.n"${fn1(x.visitorNamy)}"/>"n {/tm}"n <=l="nofollo-im hadow bcwdevnamy t3=d "n {if x.moveFrom=='wap'}"n "n ${fn(x.visitorNicknamy,8)|escape}"n s=l="nofollo"n <:60ahadow bo{wahttcf p.n16ashrror="t3=s.26.n.hc.thon.f6r16s6.n=${fn1(a.userNamy)}"/>s=l="nofol${fn(a.nicknamy,8)|escape}s=l="nofol<-im hadow bietro .ne5${a.selfIntro|escape}{if gceat260}${sup:5ment}{/tm}v class=l="nofol "n <#--最新日志,群博日志-->"n ${fn(x.fitly,26)|escape}s=l="n <#--推荐日志-->"n "n

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